Listar Escuela Profesional de Educación por título

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  • Marin Limay, Modesto (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Son consideradas víctimas de maltrato y abandono a aquellos niños, niñas y adolescentes de hasta 18 años que “sufren ocasional o habitualmente actos de violenc ia física, sexual o emocional, sea en el grupo familiar o ...
  • Cruzado Manosalva, Magali Del Rocio (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Este trabajo de investigación permite conocer las causas que generan el maltrato en el preescolar, de la misma manera como saber qué consecuencias tienen los niños que han sido maltratados con el paso del tiempo en el ...
  • Cruzado Manosalva, Magali Del Rocio (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Este trabajo de investigación permite conocer las causas que generan el maltrato en el preescolar, de la misma manera como saber qué consecuencias tienen los niños que han sido maltratados con el paso del tiempo en el ...
  • Ramos Quiroz, Rosmery (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La presente investigación tiene por objetivo: conocer las características generales de un niño o niña con maltrato infantil y sus formas de tratamiento, es una investigación descriptiva, se estudia este problema de ...
  • García Gonzales, Perseveranda (Universidad Nacional de TumbesPE, 2021)
    El presente trabajo monográfico sobre el maltrato infantil de niños y niñas de cinco años de edad, en instituciones educativas de educación inicial, está basado en que los y las docentes que enseñan en este nivel a veces ...
  • Linares Hidalgo., Gina Lizbeth (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y la salud; abordando el tema específico del maltrato infantil. Es muy frecuente en el Perú y en el mundo que miles y millones de niños son ...
  • Alarcón Perez, Jannet Aidee (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Actualmente, en las escuelas existe el maltrato psicológico infantil el cual se presenta con mayor frecuencia en el contexto familiar y escolar. Esto se puede dar de diferentes formas: Rechazar, Aislar, Aterrorizar Ignorar. ...
  • Chávez Montoya, Viviana Lisbéth (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La presente trabajo monográfico tiene como propósito determinar y evidenciar las consecuencias del maltrato psicológico infantil en estudiantes del nivel de educación inicial y su desarrollo integral además de conocer ...
  • Guevara Rodríguez, Evelia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    El maltrato y su influencia en el aprendizaje de los niños de segunda infancia, se ha centrado en el maltrato infantil principalmente en la relación que tiene el maltrato con el rendimiento académico de los niños, es ...
  • Vargas Morillo, Francisca Rosa (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La presente monografía se orienta a exponer una amplia información sobre el origen de los berrinches, para comprender la naturaleza de sus manifestaciones, destacando el origen espontáneo de los mismos y sobre todo las ...
  • Paucar Girón, María Cristina (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La presente monografía titulada: Manejo docente de la salud y cuidado de los niños de educación inicial, es motivo de la constante preocupación por el estado de la salud de los estudiantes de educación inicial, los niños ...
  • Garcia Pintado, Norelia del Carmen (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo académico, brinda los conocimientos teóricos referentes a las manifestaciones culturales, en el se describen aportes teóricos de diferentes autores que hablan de las manifestaciones y sus características ...
  • Garcia Pintado, Norelia Del Carmen (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo de investigación está relacionado con las diversas manifestaciones culturales existentes en nuestro medio local y su incidencia en la conformación de la identidad de la población, asi mismo la relacion ...
  • Valdivia Reaño, Elizabeth Del Rosario (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    El objetivo general de la tesis, Manifestaciones de apego en niños de 0 a 2 años en el nivel inicial, es caracterizar las manifestaciones de apego en niños de 0 a 2 años. Veinte niños y niñas constituían la población y ...
  • Angulo Cachique, Nilson (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    La presente Monografía estuvo dirigido a “determinar en qué medida los mapas cognitivos mejoran la comprensión lectora de los estudiantes de educación secundaria” La investigación fue de “tipo cuantitativo con un diseño ...
  • Gil Silva, Yezenia Del Pilar (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y aborda el tema específico de la aplicación de los mapas conceptuales en el aprendizaje significativo. Se entiende que los maestros y profesionales ...
  • Fernández Calderón, Maria Vitalina (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La monografía: Programa de Intervención “Controlando mis emociones” para disminuir la agresividad en niños y niñas de cuatro años de edad trata sobre un programa para reducir la agresividad, que es un punto de enfoque ...
  • Arteaga Vasquez., Noeli Juanita (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Los materiales didácticos en el nivel de Educación Inicial juegan un papel fundamental ya que son medios o recursos importantes e infaltables para el proceso de enseñanza aprendizaje, favoreciendo el desarrollo integral ...
  • Jurado Enriquez, Elizabeth Lizbel (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    La presente monografía tiene la finalidad de identificar el nivel de marketing educativo digital en una institución educativa superior pedagógico de Ica. En la actualidad estamos conviviendo con personas que tienen un ...
  • Girón Alférez, Erika Edith (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El objetivo de esta monografía es mostrar una propuesta didáctica de la matemática recreativa desde el análisis de la teoría didáctica en el jardín de infantes. Responde a la naturaleza y a la cosmovisión de los niños. ...

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