Resumen:
La presente investigación, denota a las danzas como un aliciente para el
desarrollo de la coordinación motora , su objetivo es determinar la influencia de la práctica
de las danzas en el desarrollo de la coordinación motora gruesa de los estudiantes de
Educación Primaria, diseño de Investigación no experimental, descriptiva ; con una
población de 96 estudiantes y la muestra será no probabilístico, como conclusión se denota
: La praxis de la danza, en los estudiantes de nivel primaria propicia el desarrollo motor
grueso, produce un desplazamientos armoniosos además permite al sistema corporal
actuar espontáneamente con ritmo y tiene aspectos activos que desarrollan los
desplazamientos generales (El sistema nervioso y muscular), y aspectos pasivos
representados por los huesos y articulaciones.
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