Resumen:
La presente monografía se determinó por la problemática común a muchos colegios del país, donde los estudiantes demuestran un bajo rendimiento académico, siendo los problemas familiares los que producen efectos negativos; pues los miembros de la familia cumplen un rol primordial en normas, creencias y valores; planteándose el objetivo: realizar la indagación y el análisis sobre los factores familiares que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes. Se explica la investigación con lo planteado por Gómez Dacal, 1992; las diferentes variables ligadas a la familia relacionadas en diferentes estudios con el bajo rendimiento de los alumnos son: Características familiares estructurales y características familiares dinámicas. Concluyendo que: estas características se relacionan con el rendimiento académico de los miembros de familia.
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como info:eu-repo/semantics/openAccess