Juegos sociales en la edad de 4 y 5 años en educación inicial.

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dc.contributor.advisor La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.author Villoslada Figueroa, María Isabel
dc.date.accessioned 2020-10-04T04:48:21Z
dc.date.available 2020-10-04T04:48:21Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri https://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/2042
dc.description.abstract El presente trabajo titulado los juegos sociales en educación inicial, tiene como objetivo analizar como los juegos sociales ayudan a mejorar las relaciones entre los estudiantes y a desarrollar capacidades para el trabajo en equipo. Consiste en una serie de fundamentos teóricos y estrategias de juegos sociales, que van ayudar a los docentes para mejorar su trabajo en el aula, Es un trabajo descriptivo de análisis de información obtenida de fuentes primarias y secundarias. y la conclusión a la que se arriba en el presente trabajo es comprender que los juegos sociales son muy importantes en la edad en la etapa de Educación inicial porque ayudan a los niños a desarrollar su espíritu cooperativo y a trabajar en equipo. es_ES
dc.description.uri Trabajo académico es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional de Tumbes es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 es_ES
dc.source Universidad Nacional de Tumbes es_ES
dc.source Repositorio Institucional - UNTUMBES es_ES
dc.subject Juegos sociales es_ES
dc.subject Educación Inicial es_ES
dc.subject Trabajo en equipo es_ES
dc.title Juegos sociales en la edad de 4 y 5 años en educación inicial. es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_ES
thesis.degree.name Profesor en Educación Inicial es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales. es_ES
thesis.degree.level Título de Segunda Especialidad es_ES
thesis.degree.discipline Educación Inicial es_ES
thesis.degree.program Escuela Profesional en Educación es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES


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