Resumen:
La presente monografía pretende mostrar como la conducta de juego se
relaciona con el desarrollo motriz en niños preescolares, se realizó un estudio
descriptivo, partiendo de que los juegos psicomotrices desarrollan en el niño destrezas
físicas y ayudan a aprender y a controlar sus movimientos, su coordinación,
motricidad, a autodisciplinarse a través de la ejercitación libre, a afirmar su conciencia
en sí mismo, a desarrollar el sentido de cooperación y colaboración, dando oportunidad
para la integración progresiva a los grupos. El desarrollo, son los cambios en el nivel
de funcionamiento de los niños, es el surgimiento e incremento de las capacidades del
niño, es una etapa en la vida del niño que se caracteriza por ciertos comportamientos
que son producto del grado de maduración neurológica alcanzada que fija el grado de
procesamiento cognitivo y determinados comportamientos. Por otro lado, la actividad
física, son los movimientos corporales producidos por la acción muscular voluntaria
que aumenta el gasto de energía por encima de los valores de reposo, engloba al
ejercicio físico; el juego activo o juego motor, es un tipo de juego que requiere gran
actividad física es libre y espontáneo, afianza la autonomía, es creativo y socializador.