El cuento con imágenes como estrategia didáctica en la educación inicial rural

Mozombite Torres, Tania

dc.contributor.advisor	Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.author	Mozombite Torres, Tania
dc.date.accessioned	2020-09-21T21:42:00Z
dc.date.available	2020-09-21T21:42:00Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1972
dc.description.abstract	El presente trabajo se desarrolla en el campo de la educación y aborda el tema específico del uso del cuento con imágenes como estrategia didáctica en la educación inicial rural, en esta investigación se hace exposición de los temas que están relacionado con el tema en el nivel inicial, para ello se hace una revisión de información relevante en la que se explica cómo puede surgir este tipo de problema, se brindan algunos aportes de estudios así como también las descripciones los pasos para tener en cuenta para mejorar la conducta en los niños.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UNTUMBES	es_ES
dc.subject	Cuentos	es_ES
dc.subject	Imágenes	es_ES
dc.subject	Conductas	es_ES
dc.subject	Educación inicial	es_ES
dc.title	El cuento con imágenes como estrategia didáctica en la educación inicial rural	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Profesor en Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales	es_ES
thesis.degree.level	Título de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.program	Escuela Profesional de educación	es_ES
dc.subject.ocde	Educación General	es_ES