La adquisición de la lectoescritura en niños de tres a seis años

Quispe Correa, Jheny Erlita

dc.contributor.advisor	Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.author	Quispe Correa, Jheny Erlita
dc.date.accessioned	2020-09-21T21:11:02Z
dc.date.available	2020-09-21T21:11:02Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1964
dc.description.abstract	El leer y escribir está presente en todos los contextos de la vida humana y de la cultura. Leer y escribir tienen una función netamente social porque por ese medio se transmiten mensajes para otras personas que necesariamente tienen que comprender para que exista la verdadera comunicación La lectoescritura, es una tarea que se tiene que desarrollar de manera natural en el niño, que la conciba como algo propio que descubra la naturaleza de la misma como parte de su propia naturaleza lúdica, desde luego orientado y dirigido por el maestro. La adquisición de la lectura es compleja. Aprender a leer y escribir es un gran desafío que no solo consiste en estricto en una simple alfabetización.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UNTUMBES	es_ES
dc.subject	Lectoescritura	es_ES
dc.subject	Motivación	es_ES
dc.subject	Desarrollo	es_ES
dc.title	La adquisición de la lectoescritura en niños de tres a seis años	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Profesor en Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.program	Escuela Profesional de educación	es_ES
dc.subject.ocde	Educación General	es_ES