La inteligencia emocional en los aprendizajes de niños de 4 años de educación inicial.

Calla Cholan, Clara Esther

dc.contributor.advisor	Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.author	Calla Cholan, Clara Esther
dc.date.accessioned	2020-07-21T15:28:32Z
dc.date.available	2020-07-21T15:28:32Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1700
dc.description.abstract	“En la presente monografía haremos un recorrido por conceptos claves relacionado con las emociones y sus principales funciones en la escuela; para luego, detenernos sobre algunos conceptos acerca de la inteligencia emocional y su incidencia en los aprendizajes de los niños de educación inicial; debido a la amplitud de este tema, haremos un análisis sucinto del mismo, haciendo énfasis en la educación emocional y su influencia en educación inicial, en niños de 4 años, teniendo en cuenta algunas características evolutivas de estos niños y cuáles podrían ser los beneficios para ellos”. (Muslera, 2016, p. 2)	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UNTUMBES	es_ES
dc.subject	Inteligencia	es_ES
dc.subject	Emociones	es_ES
dc.subject	Educación.	es_ES
dc.title	La inteligencia emocional en los aprendizajes de niños de 4 años de educación inicial.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Profesor en Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales	es_ES
thesis.degree.level	Título de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.program	Escuela Profesional de Educación	es_ES
dc.subject.ocde	Educación General	es_ES