Desarrollo de la psicomotricidad en los niños (a) de la educación primaria

Abstract

El presente informe monográfico tiene como propósito Investigar el desarrollo de la psicomotricidad en niños y niñas de educación física para determinar desde la educación física un conjunto de acciones para desarrollarla. El estudio es de carácter descriptivo, concluyendo que la psicomotricidad es una habilidad que implica el pensamiento hecho acto, por cuanto el niño y niña lo lleva a la acción, en su hogar, escuela y comunidad y que ésta integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensorio motrices en la capacidad de ser y expresarse en un contexto psicosocial. A la vez, la psicomotricidad refleja todos los movimientos del ser humano. Estos movimientos determinan el comportamiento motor de los niños y las niñas de 6 a 12 años que se manifiesta por medio de habilidades motrices básicas que expresan a su vez los movimientos naturales del hombre.