Actividades físicas como medio formativo.

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dc.contributor.advisor Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.author Guillen Zamora, Niken
dc.date.accessioned 2020-05-10T15:14:53Z
dc.date.available 2020-05-10T15:14:53Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1410
dc.description.abstract Las actividades físicas son recomendables para cualquier persona. Hay quienes consideran al ejercicio físico un pequeño sacrificio para sentirse mejor y hay quien lo convierte en un hobby regular. Más allá de las recomendaciones y las aficiones, el deporte puede ser la base de una formación sana y saludable. La propia la sociedad, impone al hombre una preparación constante para enfrentar la vida en consecuencia a sus cambios. En este sentido la actividad física adquiere una importancia relevante, pues desde un perfil práctico contribuye al desarrollo de los sujetos tanto desde el punto de vista físico, psicológico. La Educación Física tiene como finalidad contribuir al perfeccionamiento de nuestros niños, adolescentes, mediante las actividades físicas, coadyuvan, a su formación y educación. es_ES
dc.description.uri Trabajo académico es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Nacional de Tumbes es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ es_ES
dc.source Universidad Nacional de Tumbes es_ES
dc.source Repositorio Institucional - UNTUMBES es_ES
dc.subject Actividad es_ES
dc.subject Tiempo es_ES
dc.subject Participación es_ES
dc.title Actividades físicas como medio formativo. es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_ES
thesis.degree.name Profesor en Educación Física. es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales es_ES
thesis.degree.level Título de Segunda Especialidad es_ES
thesis.degree.discipline Educación Física. es_ES
thesis.degree.program Escuela Profesional de Educación es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_ES


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