La autoestima en niños de educación inicial

Abstract

El presente trabajo de investigación nace por la preocupación de que en la provincia de Cutervo, docentes y padres de familia desconocen entre otros dos aspectos importantes sobre la educación, una desatención que se acentúa en el nivel inicial, primero se ignora el nivel de autoestima de los niños de cero a cinco años, que estudian en las Instituciones Educativas públicas y privadas, rurales y urbanas también llamadas “jardín”; segundo se desconoce la relación que existente con el aprendizaje. Al identificar al bajo nivel de auto estima como la causa de las dificultades de aprendizaje, se prosigue con la obtención de información para su diagnóstico y tratamiento por parte del docente de aula y los padres de familia en el hogar. Se concluyen con recomendaciones de cómo ayudar a superar el problema de aprendizaje del niño mediante una serie de propuestas de especialistas que con sus publicaciones contribuyen a facilitar la labor de los docentes y de los padres de familia.