La lectura de textos argumentativos en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de educación primaria

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dc.contributor.advisorLa Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.authorVasquez Becerra, Alexander
dc.date.accessioned2020-05-30T00:46:47Z
dc.date.available2020-05-30T00:46:47Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y es aborda un tema fundamental en la educación básica, la lectura y su fundamental comprensión. Es sabido en la formación docente y en la amplia literatura científica pedagógica que el lenguaje es básico para desarrollas las demás capacidades cognitivas complejas. En este trabajo estamos actualizando información importante en este tema en el fundamental campo de la educación.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12874/1515
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectLecturaes_ES
dc.subjectComprensiónes_ES
dc.subjectCriticidades_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa lectura de textos argumentativos en el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de educación primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineInvestigación y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.es_ES
thesis.degree.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#segundaEspecialidades_ES
thesis.degree.nameProfesor en Investigación y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional en Educaciónes_ES

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