Desarrollo de las capacidades coordinativas en niños de 9 Años del nivel primario

Abstract

Dependiendo de la etapa del desarrollo humano, las lecciones deportivas en la escuela y en la vida adulta tienen contenidos diferentes. El propósito de este artículo es proporcionar algunos enfoques básicos y generales de este contenido. El escenario está preparado; trabaja a nivel escolar. En este sentido, el contenido no es diferente, aunque se centra principalmente en instrucciones de trabajo para conseguir, mejorar y mantener una condición física saludable. Los pasos revelan el contenido más relevante de cada paso, pero no especifican el tipo de ejercicio. En cuanto al grado de esfuerzo, se cree que cualquier ejercicio físico tiene un cierto grado de esfuerzo y un alto consumo energético, pero su finalidad no es el rendimiento, sino la salud, y el hábito de hacer ejercicio se forma desde la infancia.