Potenciando el desarrollo de los aprendizajes por medio del juego en los niños del nivel inicial

Abstract

Esta monografía tiene como propósito conocer como el juego potencia el desarrollo de los aprendizajes en los niños del nivel inicial, como objetivos específicos: identificar investigaciones sobre el juego como estrategia metodológica en la educación inicial, precisar el marco teórico que fundamenta el juego en el aprendizaje de los niños, establecer precisiones pedagógicas para la implementación del juego como estrategia metodológica en la educación inicial. El método aplicado fue el científico, se siguió una investigación descriptiva. El procedimiento aplicado fue el análisis, la reflexión. e interpretación de las fuentes de información. Se concluye que, si se utiliza el juego como estrategia metodológica en el aula se logra potenciar el aprendizaje en el niño en el nivel inicial.