La evolución y aprendizaje en niños de nivel preescolar

Abstract

El presente trabajo académico, ha sido concebido para robustecer el desempeño pedagógico de las profesoras de educación preescolar, quienes desempeñan su labor con niños de edades comprendidas entre 3 y 5 años. Su meta principal es brindar un apoyo sólido y una dirección eficaz para enriquecer y optimizar sus prácticas educativas. Se centra en analizar y comprender los conocimientos individuales, los ritmos y los estilos de aprendizaje de cada estudiante. El objetivo es instaurar un proceso de evaluación dinámico, adaptable y congruente con las particularidades de cada niño, así como en consonancia con las actividades propuestas. Este enfoque permite a cada docente realizar un seguimiento cercano del avance y las necesidades de aprendizaje de sus alumnos, propiciando mejoras en sus propias habilidades a medida que avanzan en diversas situaciones o actividades educativas.