La discalculia en los niños de educación primaria

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dc.contributor.advisorLa Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.authorSandoval Rojas, Mercedes
dc.date.accessioned2020-07-28T05:06:46Z
dc.date.available2020-07-28T05:06:46Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivos identificar las causas, diagnóstico, tratamiento de la discalculia reconocer las diferentes habilidades del pensamiento lógico matemático y relacionar la discalculia en las habilidades pensamiento lógico matemática. Para ello se recopiló diferentes fuentes bibliográficas que ayudaron a concretar y analizar el trabajo de investigación, concluyendo que la discalculia es un trastorno específico en el aprendizaje de las matemáticas, un déficit al calcular, dificultad de símbolos, dificultad al razonar lógicamente y desarrollar procesos aritméticos.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1741
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectDiscalculiaes_ES
dc.subjectCausases_ES
dc.subjectPsicopedagogíaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa discalculia en los niños de educación primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplinePsicopedagogíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.es_ES
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.nameProfesor en Psicopedagogíaes_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional en Educaciónes_ES

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