El desarrollo de la creatividad en niños de educación inicial.

Abstract

El propósito de la investigación fue conocer los fundamentos teóricos y las estrategias que permitan desarrollar la creatividad en los niños de educación inicial. Para el desarrollo de la investigación se utilizó el diseño descriptivo, el instrumento de recolección de información fue el fichaje de información escrita y digital, Los métodos utilizados fueron inductivo, deductivo y de análisis. El estudio concluye que el potencial creativo se presenta desde que uno es pequeño hasta una avanzada edad aun cuando difieran en el grado de creatividad que posean. Entre los factores positivos que influyen a los de orden físico, cognoscitivo, afectivo y de orden socio – cultural, los cuales se relacionan e integran entre sí.