La literatura infantil en la potenciación de las habilidades cognitivas de los niños del nivel inicial

Abstract

En el presente trabajo pretende ser un aporte a la potenciación el proceso educativo, estimulando el desarrollo de las habilidades cognitivas a través de la literatura infantil. El objetivo general está centrado en potenciar las habilidades cognitivas, de los niños y niñas de educación inicial. Se concluye: la estimulación de la literatura infantil desde la primera infancia fortalece el desarrollo de niños creativos y comunicativos, la poesía leyendas y relato de cuentos enriquecen el vocabulario y motivan la lectura, la literatura infantil es la suprema manifestación de la imaginación y el entendimiento que favorece la sensibilidad, creatividad y expresión infantil.