Coordinación visomotora en los niños de educación inicial

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dc.contributor.advisorAlburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.authorSantiago Ñaña, Luciana Diana
dc.date.accessioned2020-09-01T18:06:40Z
dc.date.available2020-09-01T18:06:40Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste trabajo monográfico se refiere específicamente a la coordinación visomotora, en sus cuatro capítulos, he tratado de realizar un breve pero significativo estudio sobre la coordinación visomotora Es necesario que los docentes de educación inicial pongamos en práctica las estrategias y actividades para estimular la coordinación visomotriz desde el nacimiento ya que el desarrollo correcto de esta coordinación ayudará al estudiante a lograr un buen aprendizaje.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1847
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectCoordinaciónes_ES
dc.subjectCoordinación visomotoraes_ES
dc.subject.ocdeEducación Generales_ES
dc.titleCoordinación visomotora en los niños de educación iniciales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.nameProfesor en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional de Educaciónes_ES

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