Factores determinantes del rendimiento académico en los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Tumbes, 2023

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar los factores que influyen en el rendimiento académico en los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Tumbes, 2023. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, con un diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 103 estudiantes de la escuela de enfermería, conformada entre los ciclos vigentes en el semestre 2023-II. Para la recolección de información se utilizaron 2 instrumentos, un cuestionario junto a una ficha de recolección de datos.

Los resultados encontrados evidenciaron que, a través de la prueba inferencial Chi- cuadrado el aspecto familiar mostro un valor mayor al p-valor (0.711), caso distinto

al encontrado en el aspecto socioeconómico y psicológico, los cuales mostraron valores inferiores al p-valor (0.017 y 0.021 respectivamente). Se concluye que, en 2 de los 3 factores existe relación significativa (p<0.05) siendo estos los factores socioeconómicos y psicológico con mayor influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Tumbes, 2023.