La dislalia en los niños

dc.contributor.advisorLa Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.authorReyes Ventura, Anita Consuelo
dc.date.accessioned2020-07-27T16:51:46Z
dc.date.available2020-07-27T16:51:46Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractActualmente con el nuevo enfoque educativo el Ministerio de Educación exige que se aplique en las Instituciones Educativas la inclusión social. En razón a esta, los niños y niñas con dificultad de aprendizaje (problemas de aprendizaje) tienen el derecho de recibir una educación en cualquier Institución Educativa que ellos elijan, donde existen niños con aprendizaje normales” (Pajuelo, J, 2014). “Por lo tanto los directores y docentes en general deben brindar las condiciones necesarias para que estos niños y niñas se desarrollen adecuadamente” (Pajuelo, J, 2014).es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1722
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectDislaliaes_ES
dc.subjectNiñoses_ES
dc.subjectEstrategiases_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa dislalia en los niñoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplinePsicopedagogíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.es_ES
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.nameProfesor en Psicopedagogíaes_ES

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