Gasto público en educación y su influencia en la cobertura educativa del nivel básico regular en el departamento de Tumbes, periodo 2007- 2021.

Abstract

El presente estudio persigue el objetivo concentrado de determinar la influencia del gasto público en educación a nivel departamental, nacional en la cobertura educativa de los estudiantes de EBR de Tumbes. La investigación que se ha desarrollado es correlacional y descriptivo sigue un diseño no experimental. El sujeto de la investigación, son el total de estudiantes matriculados de EBR durante 15 años, que expresado en el indicador de cobertura educativa regional este tuvo un ascenso de 11 puntos, implicando una tasa de crecimiento del 17,04%; implicando que mayores estudiantes logren matricularse significando menos analfabetismo, creemos que están siendo beneficiados directamente, por la mayor vinculación y significancia estadística por el gasto público en educación a nivel nacional que la departamental, es decir cuando estos se invierten un S/ 1.00, la cobertura educativa estaría creciendo en un 9,86 %. La base de datos pertenece a la fuente de información secundaria del DRET, MINEDU e INEI. Los resultados de la investigación determinaron que dada la evaluación estadística y econométrica se determinó que el coeficiente de correlación es de 87,43, siendo el p valiu menor a 0.05 en dos variables independientes de tres, implicando que la cobertura educativa regional y el gasto publico educativo en ambos niveles de gobierno, tienen correspondencia. Es decir, que el valor predictivo del gasto público educativo es muy escaso y que habría otros factores que están influyendo en la cobertura educativa de los estudiantes tumbesinos.