Importancia de la convivencia escolar en las instituciones educativas

dc.contributor.advisorLa Rosa Feijoó, Oscar Calixtoes_PE
dc.contributor.authorRojas Cespedes, Carmen Jannetes_PE
dc.date.accessioned2024-06-11T15:05:54Z
dc.date.available2024-06-11T15:05:54Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa convivencia escolar es un componente esencial en las instituciones educativas, ya que influye directamente en el desarrollo integral de los estudiantes. Una convivencia escolar positiva fomenta un ambiente seguro y respetuoso, donde los estudiantes pueden aprender y desarrollarse plenamente. Este tipo de entorno contribuye a la formación de valores como el respeto, la tolerancia, y la responsabilidad, que son fundamentales para la vida en sociedad. La convivencia escolar también está estrechamente relacionada con el rendimiento académico. Los estudiantes que se sienten seguros y valorados en su entorno escolar están más motivados y comprometidos con su aprendizaje. Además, una convivencia escolar positiva reduce los incidentes de violencia y acoso, creando un clima propicio para el aprendizaje y el bienestar emocional de los estudiantes. El Comité de Tutoría y Orientación Educativa desempeña un papel crucial en la promoción de la convivencia escolar, proporcionando apoyo y orientación tanto a estudiantes como a docentes. Este comité implementa programas y actividades que fomentan la comunicación, el respeto mutuo y la resolución pacífica de conflictos. La prevención y atención de la violencia escolar es otro aspecto fundamental. Las instituciones educativas deben contar con estrategias y protocolos claros para abordar la violencia y el acoso, garantizando la seguridad y el bienestar de todos los estudiantes. El uso de herramientas como el libro de registro de incidencias y el Portal SíseVe facilita la gestión de estos problemas y promueve una respuesta coordinada y efectiva.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/65155
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_PE
dc.subjectTutoríaes_PE
dc.subjectConvivencia en el aulaes_PE
dc.subjectRendimiento académicoes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleImportancia de la convivencia escolar en las instituciones educativases_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni00230120
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2262-1003es_PE
renati.author.dni40852888
renati.discipline199919es_PE
renati.jurorAlburqueque Silva, Segundo Oswaldoes_PE
renati.jurorFigueroa Cárdenas, Andyes_PE
renati.jurorJavier Alva, Ana Maríaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Psicopedagogíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Psicopedagogíaes_PE

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