El cuento con imágenes como estrategia didáctica en la educación inicial rural

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dc.contributor.advisorAlburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.authorMozombite Torres, Tania
dc.date.accessioned2020-09-21T21:42:00Z
dc.date.available2020-09-21T21:42:00Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente trabajo se desarrolla en el campo de la educación y aborda el tema específico del uso del cuento con imágenes como estrategia didáctica en la educación inicial rural, en esta investigación se hace exposición de los temas que están relacionado con el tema en el nivel inicial, para ello se hace una revisión de información relevante en la que se explica cómo puede surgir este tipo de problema, se brindan algunos aportes de estudios así como también las descripciones los pasos para tener en cuenta para mejorar la conducta en los niños.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12874/1972
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectCuentoses_ES
dc.subjectImágeneses_ES
dc.subjectConductases_ES
dc.subjectEducación iniciales_ES
dc.subject.ocdeEducación Generales_ES
dc.titleEl cuento con imágenes como estrategia didáctica en la educación inicial rurales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#segundaEspecialidades_ES
thesis.degree.nameProfesor en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional de educaciónes_ES

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