Psicopedagogía en periodo de covid 19
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Universidad Nacional de Tumbes
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El impacto del COVID-19 en la sociedad ha revelado importantes deficiencias en la
capacidad de respuesta ante la propagación de la enfermedad. Esto ha afectado a todos los
ámbitos de la vida, incluida la educación. La falta de preparación para la transición a la
enseñanza virtual, la cancelación de exámenes a gran escala y la interrupción de los planes
educativos han dejado a los educadores luchando por adaptarse a la nueva metodología impuesta
por la crisis sanitaria. El efecto de estas circunstancias en la experiencia educativa de los
estudiantes ha sido significativo y ha requerido la búsqueda de soluciones para abordar estos
desafíos. Dentro de estas se indican la transición a la educación virtual, cancelación de pruebas
y evaluaciones, interrupción de planes escolares, formación de educadores, impacto en la
experiencia de los estudiantes. En resumen, la pandemia de COVID-19 ha planteado numerosos
desafíos en el ámbito educativo, desde la transición a la enseñanza virtual hasta la evaluación
de los estudiantes y la adaptación de los educadores. Abordar estos desafíos requerirá un
enfoque colaborativo y creativo para garantizar una educación de calidad en medio de las
circunstancias cambiantes.
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