Pautas para atender niños con problemas de conducta en educación inicial

dc.contributor.advisorLa Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.authorCarrillo Salazar, Dalila Aracelly
dc.date.accessioned2019-11-25T23:46:19Z
dc.date.available2019-11-25T23:46:19Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa presente monografía se ha realizado con el objetivo de Determinar el nivel de conocimiento sobre las pautas para atender niños con problemas de conducta en Educación Inicial, Identificar las bases teóricas referidas a los problemas de conducta de los niños del nivel inicial, Explicar diferentes pautas para atender a los niños con problemas de conducta.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/499
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectProblemaes_ES
dc.subjectConductaes_ES
dc.subjectTrastornoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titlePautas para atender niños con problemas de conducta en educación iniciales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.nameProfesor en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional de educaciónes_ES

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