Déficit cognitivo infantil
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Universidad Nacional de Tumbes
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Se realizó una monografía de compilación con el objetivo de reconocer el principal
trastorno del neurodesarrollo, el déficit cognitivo o discapacidad intelectual, en qué medida
puede afectar a la población infantil, qué causas y qué factores están relacionados de modo
que al presentarse predisponen a padecerlo, de qué manera puede sospecharse o
diagnosticarse el déficit cognoscitivo y cómo puede contribuirse a prevenirlo.
Conceptualmente el déficit cognitivo ha evolucionado, ya no basándose exclusivamente en
la medición de la inteligencia, sino principalmente en las deficiencias de adaptación en
diversos entornos. Se instala predominantemente a tempranas edades, es de origen
multicausal, los factores ambientales son también causantes, su diagnóstico requiere
evaluación neuropsicológica y su prevención es más eficiente que su rehabilitación.
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