Desarrollo Académico del Niño en la Escuela del Nivel Inicial
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Universidad Nacional de Tumbes
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A través de nuestra investigación me enfoco en “la escuela como agente de
socialización en los niños” con aporte teórico a los procesos de socialización de acuerdo
al enfoque sociocultural de Lev Vygotsky, aprendizaje sociocultural de cada individuo y,
por lo tanto, en el medio en el cual se desarrolla. Trabajo y el lenguaje como factor de
socialización, el contexto social como transmisión de valores, la socialización como
adaptación a la escuela, la socialización como apertura a los demás y la socialización
primaria y secundaria. La importancia del tema es la socialización escolar: que permite
identificar las posibles barreras y limitaciones de los procesos de socialización en el ámbito
escolar.
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