Conocimiento, actitudes y usos de métodos anticonceptivos en estudiantes de quinto año de secundaria de una Institución Educativa de Tumbes, 2025

Abstract

La finalidad de esta investigación fue analizar el grado de conocimiento, las actitudes y las tendencias relacionadas con el uso de métodos anticonceptivos en estudiantes del quinto año del nivel secundario de un colegio de Tumbes durante el año 2025. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo y de tipo transversal, orientado a comprender el grado de información que manejan los adolescentes, su percepción en relación con la utilización de métodos anticonceptivos y los comportamientos asociados a su empleo. Con el fin de obtener los datos, se utilizaron dos instrumentos: un cuestionario estructurado destinado a valorar el nivel de conocimiento y el uso, y una escala tipo Likert orientada a medir las actitudes. Ambos instrumentos procedieron de una investigación previa y fueron validados mediante juicio de expertos. El grupo poblacional estuvo compuesto por estudiantes pertenecientes al quinto grado de secundaria., y la muestra representativa comprendió a 89 participantes seleccionados mediante un muestreo probabilístico. Los hallazgos evidenciaron que el 60,7 % de los adolescentes posee un buen nivel de conocimiento, el 29,2 % presenta un nivel regular y el 10,1 % un nivel deficiente. En relación con las actitudes, el 42,7 % manifestó una postura muy favorable y el 39,3 % favorable, sumando un 82 % de aceptación hacia el uso de los métodos anticonceptivos. No obstante, en la dimensión de uso, solo el 31,5 % mostró una aplicación adecuada, mientras que el 49,4 % reflejó prácticas inadecuadas, lo cual pone en evidencia una brecha importante entre el conocimiento, la actitud y el comportamiento real. Los datos evidenciados subrayan el requerimiento de mejorar las iniciativas educativas en materia sexual y reproductiva, adaptándolos al contexto sociocultural de los adolescentes para fomentar una formación integral, una elección fundamentada en el conocimiento y conductas responsables frente a la sexualidad.