La imaginación en los estudiantes del nivel inicial
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Universidad Nacional de Tumbes
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La elaboración de esta monografía surge del firme propósito de profundizar en el
fomento y desarrollo de la imaginación en niños en la etapa inicial de su formación. En un
momento marcado por cambios radicales en la educación, la cultura, la tecnología y los
valores, así como en un mundo en constante aceleración, es imperativo reconocer la
importancia de estimular la creatividad infantil para afrontar los desafíos que se avecinan.
En este contexto, hemos llevado a cabo una exhaustiva investigación teórica centrada en el
ámbito de la imaginación. Conscientes de que los cambios futuros superarán todas las
expectativas, es urgente que los niños desarrollen habilidades para adaptarse a situaciones
imprevistas y sean capaces de concebir nuevas perspectivas que les permitan comprender su
entorno y anticipar el porvenir mediante la innovación y la actualización continua. Es
fundamental que los niños sean capaces de visualizar y proponer cambios de paradigmas, lo
que les permitirá mantenerse actualizados y relevantes en un mundo en constante
transformación, evitando quedar rezagados.
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