La publicidad subliminal en adolescentes en educación física

Abstract

Este estudio explora la influencia de la publicidad subliminal en la percepción y comportamiento de los adolescentes, particularmente en la elección de actividades deportivas. A través de una revisión exhaustiva de la literatura, se analizan los conceptos de percepción y dificultad perceptual, subrayando cómo estos procesos cognitivos son manipulados por mensajes subliminales para guiar decisiones inconscientes. Se discute el origen y evolución de la publicidad subliminal, destacando experimentos históricos que han demostrado su efectividad. Además, se examina el papel de la educación física y la familia como factores protectores que pueden contrarrestar la influencia subliminal, fomentando elecciones conscientes y saludables en los adolescentes. Finalmente, se proponen estrategias y recomendaciones para padres y educadores con el fin de minimizar el impacto negativo de estos mensajes en los jóvenes. Este estudio subraya la importancia de una educación crítica y consciente para enfrentar los desafíos que plantea la publicidad subliminal en el desarrollo integral de los adolescentes.