Teoría humanista de Maslow y Rogers para mejorar el aprendizaje de los niños y niñas de inicial en una institución educativa de chincha
dc.contributor.advisor | La Rosa Feijoó, Oscar Calixto | es_PE |
dc.contributor.author | Montes Guerra, Kelita | es_PE |
dc.date.accessioned | 2023-11-24T16:49:26Z | |
dc.date.available | 2023-11-24T16:49:26Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | El humanismo significa valorar al ser humano y la condición humana, la teoría de las necesidades de seguridad, que incluye una amplia gama de necesidades relacionadas con el mantenimiento de un estado de orden y seguridad, así como otras necesidades, se desarrolló después de que el autor Maslow observara que varios estudiantes de secundaria, incluidos los que tenían un nivel intelectual muy alto, eran expulsados de las escuelas o no obtenían buenos resultados, Carl Rogers por su parte indica que el niño o niña están aptos para desarrollar su potencialidades a medida que la sociedad va exigiendo. El respeto o la atención positiva, incluido el amor, el afecto y otras emociones agradables, es una de las muchas cosas que una persona valora de forma natural. Extremadamente crucial para la realización personal. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.identifier.uri | https://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/64675 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional de Tumbes | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad Nacional de Tumbes | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UNTUMBES | es_PE |
dc.subject | Humanismo | es_PE |
dc.subject | Necesidades | es_PE |
dc.subject | Aportes educativos | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
dc.title | Teoría humanista de Maslow y Rogers para mejorar el aprendizaje de los niños y niñas de inicial en una institución educativa de chincha | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/monograph | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
renati.advisor.dni | 00230120 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2262-1003 | es_PE |
renati.author.dni | 40495901 | |
renati.discipline | 111109 | es_PE |
renati.juror | Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo | es_PE |
renati.juror | Figueroa Cárdenas, Andy | es_PE |
renati.juror | Javier Alva, Ana María | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico | es_PE |
thesis.degree.discipline | Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales | es_PE |
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