La formación profesional docente en el aprendizaje de los estudiantes.
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Universidad Nacional de Tumbes
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El trabajo monográfico tiene por finalidad dar a conocer la influencia de la
formación docente en el aprendizaje de los estudiantes, dicha formación supone y
articula concepciones acerca de asuntos como educación, enseñanza y aprendizaje
entre otros, con interacciones reciprocas, dando así lugar a una visón totalizadora del
objeto, a nuestro juicio el concepto de práctica docente incide fuertemente en el
enfoque de formación. Esta perspectiva estima que el docente debe enfrentar con
sabiduría y creatividad, situaciones practicas impredecibles que exigen a menudo
resoluciones inmediatas para las que no sirven reglas técnicas ni recetas de la cultura
escolar. Todas las técnicas que cree el profesor en el momento de su actuación tienen
por finalidad mejorar sus aprendizajes en los estudiantes.
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