El libro álbum como estrategia para iniciar el proceso de escritura en Niños de inicial

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dc.contributor.advisorLa Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.authorDioses Camacho, Flor
dc.date.accessioned2020-01-14T20:25:07Z
dc.date.available2020-01-14T20:25:07Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEn este presente trabajo monográfico, describimos conceptos teóricos sobre el libro álbum como estrategia para iniciar el proceso de escritura en niños de inicial. Es importante que en el nivel inicial se maneje estrategias didácticas de aprendizaje referente al libro álbum, durante la aplicación de las sesiones de aprendizaje en los niños.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/823
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectLibroes_ES
dc.subjectAlbumes_ES
dc.subjectTextoes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEl libro álbum como estrategia para iniciar el proceso de escritura en Niños de iniciales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional de Educaciónes_ES

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