El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (tdah) en el aprendizaje de los niños.
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Universidad Nacional de Tumbes
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En la presente monografía se abordan conceptos como la hiperactividad, el Trastorno
por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y, finalmente el aprendizaje y su relación
con el TDAH. La investigación tiene como objetivo principal: Precisar la relación existente
entre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en el aprendizaje de
los niños y, se tuvo como metodología la selección de diversas fuentes bibliográficas fiables
así como de teorías pertinentes. Del estudio se llegó a la conclusión que existe una relación
directa entre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en el
aprendizaje de los niños, porque es habitual que en esta condición presente dificultades de
aprendizaje en habilidades instrumentales como lectura, escritura y/o cálculo.
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