Habilidades motrices en los niños de 5 años de educación inicial
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Universidad Nacional de Tumbes
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El trabajo monográfico tuvo como objetivo analizar y comprender el
desarrollo de las habilidades motrices básicas; la metodología es descriptiva básica y
exploratoria; además, se estructuró en tres capítulos, en el primero se realiza el
análisis conceptual de las habilidades motrices básicas; el segundo comprende la
construcción del marco teórico científico de la psicomotricidad; el tercero presenta
las habilidades locomotrices, manipulativas y de equilibrio; y el cuarto capítulo,
describe la importancia de la educación psicomotriz en el desarrollo cognitivo,
emocional y afectivo de los niños; y la conclusión de mayor significatividad se
expresa en propiciar actividades de aprendizaje psicomotor que ayude al niño
potenciar su inteligencia, aprendizaje; y manejo de sus propias emociones.
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