Lonchera escolar y estado nutricional en los preescolares de la Institución Educativa inicial N° 441, Jaén - Cajamarca, 2024
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Universidad Nacional de Tumbes
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En el presente informe se determinó la relación de la lonchera escolar y el estado
nutricional de los preescolares de la Institución Educativa Inicial N0
441, Jaén -
Cajamarca, 2024. La metodología empleada fue de enfoque Cuantitativo, tipo
descriptiva – correlacional. Se utilizó la ficha de observación y el cuestionario,
aplicado a los padres de familia. La población muestral fue de 32 preescolares, en
el análisis estadístico se utilizó la prueba de Chi cuadrado con una significancia
estadística p≤0,05. Se obtuvo como resultado que el mayor porcentaje (59%)
corresponde a la lonchera no saludable además presenta un estado nutricional
normal con el 62%. Finalmente, sólo 1 estudiante presentó un estado nutricional
Obesidad que corresponde al 100% asimismo muestra una lonchera no
saludable, con un valor estadístico de 0.469 > 0.05; por lo tanto, no existe una
correlación entre las variables de estudio.
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