Competencias profesionales y empleabilidad del licenciado en turismo egresado de una universidad pública, Tumbes, 2013-2025

dc.contributor.advisorMarticorena Landauro, Pablo Esteban
dc.contributor.authorRodriguez Cruz, Ariana Carolina
dc.contributor.authorSuarez Ruiz, Ingrid Elizbeth
dc.date.accessioned2026-10-09T19:56:47Z
dc.date.available2026-10-09T19:56:47Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias profesionales y la empleabilidad de los licenciados en Turismo egresados de una universidad pública, Tumbes, 2013-2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con diseño no experimental y alcance descriptivo-correlacional. La población estuvo conformada por 205 licenciados egresados de la carrera profesional de Turismo y la muestra por 134 participantes, seleccionados mediante muestreo probabilístico aleatorio simple. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario estructurado de 64 preguntas. La confiabilidad de los instrumentos fue evaluada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniéndose valores de 0.922 para la variable competencias profesionales y 0.944 para la variable empleabilidad, evidenciando una excelente consistencia interna. Para el procesamiento y análisis de datos se emplearon los programas Microsoft Excel 2019 e IBM SPSS Statistics versión 27. Los resultados de las pruebas de normalidad de Kolmogorov-Smirnov y ShapiroWilk evidenciaron que los datos no seguían una distribución normal (p < 0.05), por lo que se utilizó el coeficiente de correlación Rho de Spearman para la contrastación de hipótesis. Los resultados mostraron una relación positiva, muy fuerte y estadísticamente significativa entre las competencias profesionales y la empleabilidad (ρ = 0.821; p = 0.000). Asimismo, se encontraron relaciones positivas y significativas entre las competencias cognitivas (ρ = 0.653), competencias técnicas (ρ = 0.767), competencias comunicativas (ρ = 0.682), competencias sociales e interpersonales (ρ = 0.707) y competencias de gestión de carrera y aprendizaje permanente (ρ = 0.673) con la empleabilidad. Se concluye que las competencias profesionales constituyen un factor estrechamente asociado a la empleabilidad de los licenciados en Turismo egresados de la Universidad Nacional de Tumbes, siendo las competencias técnicas la dimensión que presentó la relación más alta con la empleabilidad.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.size1.818 KB
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12874/67054
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbes
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbes
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBES
dc.subjectCompetencias profesionales
dc.subjectEmpleabilidad
dc.subjectEgresados universitarios
dc.subjectTurismo
dc.subjectInserción laboral
dc.subjectEducación superior
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
dc.titleCompetencias profesionales y empleabilidad del licenciado en turismo egresado de una universidad pública, Tumbes, 2013-2025
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni41608920
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8917-5859
renati.author.dni72737973
renati.author.dni77168851
renati.discipline01400482
renati.jurorVelásquez Campos, Mayra
renati.jurorDiaz Alarcón, Mariela
renati.jurorMarticorena Landauro, Pablo Esteban
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineTurismo
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales.
thesis.degree.nameLicenciada en Turismo
thesis.lineainvestigacionInnovación en Educación, Comunicación y Tecnología para el Desarrollo Social
thesis.lineainvestigacion.sublineaEducación y gestión e innovación educativa, desarrollo social y formación continua
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