Estilos cognitivos en las estrategias de aprendizaje en los niños

dc.contributor.advisorLa Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.authorCalderón Pasaches, Zenaida
dc.date.accessioned2019-11-17T06:15:10Z
dc.date.available2019-11-17T06:15:10Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLos maestros y profesionales de la educación deben tener un repertorio de herramientas para el desarrollo del logro de sus objetivos institucionales, objetivos educativos y sobretodo con calidad ya que la actividad a realizar es de las más importantes en la sociedad, es decir, formar personas, formar ciudadanos, formar seres sociales. El presente trabajo académico pretende contribuir al magisterio en esta importante cuestión, en las conclusiones podrá evidenciar estos aportes.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/469
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectIncidenciaes_ES
dc.subjectEstilos Cognitivoses_ES
dc.subjectNiñoses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEstilos cognitivos en las estrategias de aprendizaje en los niñoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional en Educaciónes_ES

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