Selección del personal administrativo y su implicancia en el rendimiento laboral de la Dirección Regional de Educación Tumbes, 2022

Abstract

El propósito del estudio fue determinar la implicancia de la selección del personal administrativo en el rendimiento laboral de la Dirección Regional de Educación Tumbes en el año 2022. El método utilizado fue de naturaleza cuantitativa, descriptivo correlacional, con un diseño no experimental de tipo transversal. El grupo de participantes consistió en 30 empleados administrativos nombrados designados por la Dirección Regional de Educación Tumbes, estableciéndose una muestra censal aplicada a todos los componentes de la población en este caso a los empleados administrativos nombrados. Se utilizo la metodología de la encuesta mediante el uso del cuestionario el cual se conformó por 12 ítems para cada variable. Se determinó que el reclutamiento tiene una implicancia media positiva en el rendimiento laboral con un Rho Spearman de 0.361, la selección presentó un Rho Spearman de 0.263, lo que señala una correlación positiva media con el rendimiento laboral, la contratación de personal presentó un Rho Spearman de 0.557, lo que refleja una implicancia positiva significativa y la inducción tuvo una implicancia positiva significativa con un Rho Spearman de 0.526. Resulta que ambas variables poseen un Rho Spearman de 0.573, lo que establece que la elección de personal posee una significativa implicancia de correlación y/o vinculación positiva en el desempeño en el trabajo.