Los textos infantiles en el desarrollo de la oralidad de los niños de 04 años.

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dc.contributor.advisorAlburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.authorTamay Cieza., Consuelo
dc.date.accessioned2019-12-06T17:03:41Z
dc.date.available2019-12-06T17:03:41Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa monografía titulada “Los textos infantiles en el desarrollo de la oralidad de los niños y niñas de 04 años ” – tiene como objetivo establecer una relación entre la lectura de textos en la oralidad como parte de la competencia comunicativa de los niños y niñas de educación inicial, para lo cual se han empleado los métodos inductivo, deductivo, analítico y sintético, con las técnicas de resumen, lectura y de subrayado. Los resultados de este trabajo muestran la importancia de la lectura de textos literarios en la comunicación oral de los niños, en el desarrollo de su imaginación y creatividad, así como en su expresión corporal durante la lectura.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12874/616
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectTextoses_ES
dc.subjectTextos infantileses_ES
dc.subjectOralidades_ES
dc.subjectLectura y aprendizaje.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLos textos infantiles en el desarrollo de la oralidad de los niños de 04 años.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#segundaEspecialidades_ES
thesis.degree.nameProfesor en Educación Iniciales_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional de educaciónes_ES

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