El desarrollo psicomotor y emocional en la infancia

Abstract

El presente trabajo monográfico, titulado "El desarrollo psicomotor y emocional en la infancia", aborda una de las problemáticas más significativas de la educación en nuestro país: la falta de calidad profesional en los docentes, especialmente en lo que respecta a la actualización de sus conocimientos y prácticas. Se identifica que, entre las deficiencias más notorias, se encuentra el escaso manejo de la motricidad en el nivel inicial, lo que repercute directamente en el desarrollo emocional de los niños. En este contexto, la monografía se plantea como objetivo principal diseñar una propuesta de intervención educativa centrada en actividades motrices. Dicha propuesta busca potenciar el desarrollo emocional y psicomotor de los niños, fundamentándose en la necesidad de una educación integral que incorpore el uso adecuado de materiales deportivos y aplique metodologías y técnicas innovadoras para la construcción de nuevos aprendizajes. La relevancia de este estudio radica en su contribución a la mejora de la calidad educativa a través de la capacitación docente en técnicas que promueven el bienestar emocional y el desarrollo psicomotor en la infancia. Así, se propone una estrategia pedagógica que, al ser implementada, promete educar a estudiantes competentes, capaces de interactuar de manera más efectiva con su entorno y de enfrentar los desafíos emocionales y cognitivos de manera más resiliente.