Estrategias para trabajar el desarrollo del lenguaje y articulación de palabras en niños de inicial

dc.contributor.advisorRamírez Ojeda, Adriana Efroccinaes_PE
dc.contributor.authorNuñez Granda, Maria Eroteidaes_PE
dc.date.accessioned2023-09-27T19:10:49Z
dc.date.available2023-09-27T19:10:49Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste trabajo tiene como tema de investigación, estudiar las diferentes estrategias para poder como docente trabajar en mejorar el desarrollo del lenguaje y articulación de las palabras en los niños de inicial, teniendo como finalidad contribuir en el proceso de su aprendizaje y crecimiento personal; el estudio realizado se basa en información recopilada de diferentes fuentes como documentos, artículos, blogs, entre otras; además, se analiza para conocer las distintas ideas propuestas y principales, conocer los diferentes argumentos y así mismo, poder generar nuestros propios conceptos, pudiendo explayarme en el tema con la información adecuada y que sea de utilidad, en mejora del desarrollo infantil. Las estrategias que se plantean, son de utilidad tanto para los docentes como para los padres ya que, como veremos en el tema son factores que influyen, por ello nuestro trabajo cuenta con sus puntos como es la introducción, los objetivos, tanto general como específicos y el resto de información está estructurada en cuatro capítulos, colocando la información general en el capítulo I, lo especifico en los demás capítulos del tema, ahondando en distintos puntos que son importantes y complementan el tema abordado, para finalizar con determinadas conclusiones y recomendaciones que son de buen aporte.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12874/64530
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_PE
dc.subjectDesarrolloes_PE
dc.subjectEstrategiases_PE
dc.subjectLenguajees_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleEstrategias para trabajar el desarrollo del lenguaje y articulación de palabras en niños de iniciales_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni44247274
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9145-2544es_PE
renati.author.dni03129264
renati.discipline111109es_PE
renati.jurorAlburqueque Silva, Segundo Oswaldoes_PE
renati.jurorLa Rosa Feijoo, Oscar Calixtoes_PE
renati.jurorFigueroa Cárdenas, Andyes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad Profesional en Educación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Educación Iniciales_PE

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