Formación del pensamiento crítico en la gestión de conocimientos de los estudiantes de educación tecnológica.

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dc.contributor.advisorAlburqueque Silva, Segundo Oswaldo
dc.contributor.authorSilva Galván., Bruno Adrián
dc.date.accessioned2020-06-23T15:34:08Z
dc.date.available2020-06-23T15:34:08Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl Pensamiento Crítico constituyen una de las prioridades y retos de la educación superior, en el contexto de un mundo en constante cambio y donde es necesario formar a los estudiantes en los conocimientos, habilidades y actitudes; necesarios para lograr un pensamiento lógico, crítico y creativo que propicie la adquisición y generación de conocimientos, la resolución de problemas y una actitud de aprendizaje continuo que permita la autoformación a lo largo de la vida profesional y cotidiana. Estos conocimientos deben sumar a la formación profesional de los docentes y administradores de la educación.es_ES
dc.description.uriTrabajo académicoes_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12874/1549
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Nacional de Tumbeses_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UNTUMBESes_ES
dc.subjectPensamiento Críticoes_ES
dc.subjectCreativoes_ES
dc.subjectInnovaciónes_ES
dc.subjectCompetencias profesionaleses_ES
dc.subject.ocdeEducación Generales_ES
dc.titleFormación del pensamiento crítico en la gestión de conocimientos de los estudiantes de educación tecnológica.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_ES
thesis.degree.disciplineInvestigación y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#segundaEspecialidades_ES
thesis.degree.nameProfesor en Investigación y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programEscuela Profesional de Educaciónes_ES

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