Efectividad de una iniciativa educativa “Combatamos el Dengue” en conocimiento sobre dengue en estudiantes de secundaria, Centro Educativo Zarumilla

Abstract

El dengue constituye un problema de salud pública relevante en la región Tumbes, especialmente en zonas endémicas como el distrito de Zarumilla, donde las condiciones ambientales y sociales favorecen su transmisión. En este contexto, el estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de la iniciativa educativa “Combatamos el Dengue” en el nivel de conocimientos sobre dengue en estudiantes de secundaria de un centro educativo de Zarumilla, así como valorar su efecto en los conocimientos generales y en los conocimientos de control y prevención. La investigación presentó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y diseño preexperimental de un solo grupo con medición antes y después. La población estuvo conformada por 94 estudiantes de 3.º, 4.º y 5.º año de secundaria, con quienes se trabajó mediante censo. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento consistió en un cuestionario validado, aplicado en el pretest y postest. Para el análisis inferencial se utilizó la prueba t de Student para muestras emparejadas. Los resultados evidenciaron un incremento significativo en el nivel de conocimientos después de la intervención educativa. En el pretest predominó el nivel de conocimiento bajo y medio, mientras que en el postest se observó un incremento de los niveles alto y muy alto. Asimismo, la prueba t mostró diferencias estadísticamente significativas entre las puntuaciones del pretest y postest (p < 0,001), lo que evidenció la efectividad de la intervención educativa. En la dimensión conocimientos generales, la efectividad alcanzó el 65,7 %, mientras que en conocimientos de control y prevención fue de 70,3 %. Se concluye que la iniciativa educativa “Combatamos el Dengue” fue efectiva para fortalecer los conocimientos sobre dengue en estudiantes de secundaria, especialmente en los conocimientos generales y de control y prevención, lo que respalda la implementación de intervenciones educativas como estrategia preventiva en el ámbito escolar.