Inteligencia emocional y afrontamiento de las prácticas de internado de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Tumbes, 2023

Abstract

La presente investigación cuyo objetivo general fue; Establecer la relación entre la inteligencia emocional y el afrontamiento de las prácticas de internado de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Tumbes, 2023. Estudio de enfoque cuantitativo de diseño no experimental, descriptivo correlacional, prospectivo de corte transversal. La población estuvo constituida por 43 internos de enfermería. Los resultados muestran que el 55.8% de los internos de enfermería presentan una adecuada comprensión, atención y regulación como parte del desarrollo de la inteligencia emocional; el 32.6% Debe mejorar su atención y regulación y solo el 11.6% presenta Excelente comprensión, atención y regulación; además que el 41.9% de los internos que presentan una adecuada comprensión, atención y regulación están en proceso de afrontamiento de sus prácticas de internado; solo el 4.7% tiene una excelente comprensión, atención y regulación y afronta positivamente el internado. No existe relación entre la Inteligencia emocional & afrontamiento; además el 55.8% de los internos de enfermería están en proceso de afrontamiento del internado, el 32.6% presentan un afrontamiento negativo y solo el 11.6% un afrontamiento positivo. No existe relación entre las variables Rho Spearman (Rho= -,316)