Materiales no estructurados en el juego como estrategia en la mejora de los aprendizajes de los niños de 3 años.

Abstract

El presente trabajo se desarrolla con la finalidad de contribuir a la educación, que sirva de apoyo como material bibliográfico. Si bien es cierto sabemos que el juego cobra gran importancia para los niños, muchas instituciones han olvidado su trascendencia, queriendo lograr mecanizar el aprendizaje, donde el fin es leer y escribir, lo que se vende como calidad de enseñanza, olvidando lo fundamental que es crear personas con valores y principios éticos. Hoy en día debemos brindar tiempo de calidad a nuestros niños, lo que repercutirá en su aprendizaje, haciendo uso de objetos que nos proporciona la naturaleza sin un fin específico, lo que permite que la imaginación del niño no se limite.