Resumen:
El presente trabajo titulado liderazgo transformacional en estudiantes del nivel
secundario tiene como objetivo identificar la información relevante sobre el liderazgo
transformacional en estudiantes del nivel secundario. El método utilizado de la monografía es
de investigación descriptiva exploratoria. El trabajo consta de cuatro capítulos denominados:
Antecedentes, marco teórico, liderazgo transformacional y el liderazgo y la docencia
respectivamente. Al finalizar esta investigación se encontró como resultados principal: La
información más relevante fue la importancia del liderazgo sumergida en la educación,
considerada pieza clave pare su desarrollo y capacidad de llegar al alumnado con nuevas
técnicas sin presiones. Es así que se concluye que este tipo de liderazgo se ha convertido con el
paso del tiempo en pieza clave para logro de objetivos.
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