Resumen:
El presente trabajo monográfico es el desarrollo de un recurso inclusivo
musical y visual para niños de educación inicial, estos mismos sufren
hipoacúsicos de 3 a 5 años, para lo cual se incluyen diversos campos teóricos y
científicos tales como la inclusión educativa, dentro de la necesidad educativa
especial y su normativa, cual tiene una vigencia nacional e internacional, los
cuales rigen el sistema educativo y respaldan los derechos de los niños de
educación inicial.
Hay que tomar en cuenta que la deficiencia auditiva, por otro lado, es
importante de reconocer la comunidad con déficit de audición, y por ultimo tratar
de darle un concepto de la música, tema que no ha sido abordado desde la
musicoterapia o educación musical.
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