La educación inclusiva en los niños de educación Inicial

Abstract

El trabajo de investigación lleva el título “participación de los padres de familia de las instituciones educativas del nivel inicial” nace de la motivación por conocer las diversas formas de participación de los padres de familia que puedan contribuir al desarrollo del aprendizaje del niño, y pueda ser tambien un agente o aliado educativo del docente, el interés surge ante la necesidad y problemática que muchos padres no participan lo suficiente en el desarrollo de los niños con respecto a lo impartido en el aula. El método utilizado es descriptivo exploratorio y se ha utilizado material bibliográfico de los diversos repositorios de las universidades. Se concluye al final la importancia de dicha participación en el desarrollo de los aprendizajes significativos de los niños